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广州市黄埔区创新学院
2024年度年度报告

发布时间：2025年12月23日

单位名称：广州市黄埔区创新学院

登记证号：粤穗埔040063

成立时间：2024-01-29

性质：民办非企业

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

2024年，黄埔创新学院（简称“学院”）作为我国第一所创新共同体大学，在广州市、黄埔区支持下，联合京津冀、广州及上海三大颠覆性技术创新中心，构建技术研发、产业培育、人才培养“三位一体”协同创新体系，聚焦颠覆性技术创新与创新型人才培养核心目标，各项工作成效显著。一、2024年主要工作成绩（一）强化党建引领，传承科创红色基因学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导与社会主义办学方向，将立德树人根本任务贯穿办学全过程。在学科建设、人才培养与科技攻关中坚守“四个面向”，把政治优势转化为创新动能，传承黄埔精神，将“红色、科技、创业”基因融入人才培养体系，为建设高科技创新与高水平人才高地赋能。（二）完善学科布局，筑牢科创平台支撑遵循“体系导向建校、专业导向建科、产业导向建制”原则，学院构建“专业—产业”耦合的矩阵化学科体系，建成生物医学工程、光电技术、材料与生物、智能制造四大研究所，加速标志性颠覆性技术项目培育。2024年，在大湾区选拔国家专项立项19项，候选项目库入库27项；其中广州地区国家专项立项13项（2024年9项、2023年4项），连续两年排名全国第二，已成为国内颠覆性技术创新项目的核心培育基地。（三）构建多元体系，培育创新人才梯队学院打造“博士生本科生创业者”分层培养体系，形成知行合一的创新人才培育模式。 1.联合培养工程博士：依托京津冀中心国家卓越工程师计划，与北大、清华等7所国内外一流高校，以“双课堂、双导师、双身份、双考核”模式联合育人。学生前2年主攻理论，后2-3年聚焦创新创业方法与项目实战，实现“技术人才”同步转移。2024年新招博士生60名，在读博士达114名，未来计划年招约50名。 2.试点培养清华本科生：联合京津冀中心与清华大学启动颠覆性创新本科生项目，选拔大二、大三优秀学生参与培养，2024年已覆盖清华24个院系，累计培养197人次。 3.开展创业者赋能培训：以“新时代科技创新尖刀班”为目标，采用“1 N”模式培育创业菁英，为优质科技创业团队提供管理培训与资源对接。首期12名学员经严格筛选后，于2024年6月正式开班。（四）创新课程体系，打造特色教学品牌紧扣新时代科技教育需求，学院重点建设“创新创业方法课”体系，开发《科技设计》《技术解析》《技术商业化》三门核心课程，聘请4位资深专家参与教学与研发，确保内容对接行业前沿。通过建立课程质量动态监测与学生成效评价机制，结合“双课堂”衔接模式，显著提升学生创新创业实践能力与复杂问题解决能力，形成特色协同育人模式。（五）深化学术交流，拓宽创新视野 2024年，学院举办多场高水平学术活动，邀请20余名国内外知名学者交流。以“认识创新走进创业”为主题开展5天夏令营，通过前沿讲座、项目考察与企业参访，强化学生“把论文写在大地上”的信念；以“创业梦想启航”为主题，邀请昆仑学堂创业者分享实战经验。同时，组织教师赴阿卜杜拉国王科技大学深圳创新中心、深圳科创学院等院校座谈，共探创新创业发展趋势。二、2025年工作计划 2025年，学院将以服务国家科技自立自强为核心，深化“三位一体”协同创新体系，推动学科建设、科研攻关、人才培养与国际化合作提质增效。重点加大早期颠覆性技术项目培育力度，通过“创新链—人才链”融合推进教育科技人才一体化，精准培养国家卓越工程师与高层次科技创业人才。同时，学院将完善治理体系，建设数字化管理平台，全面提升教学科研服务质量，以更高站位推动科技创新与人才培养深度协同，为国家高质量发展持续贡献“黄埔力量”。2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:

2024年，黄埔创新学院（简称“学院”）作为我国第一所创新共同体大学，在广州市、黄埔区支持下，联合京津冀、广州及上海三大颠覆性技术创新中心，构建技术研发、产业培育、人才培养“三位一体”协同创新体系，聚焦颠覆性技术创新与创新型人才培养核心目标，各项工作成效显著。
一、2024年主要工作成绩
（一）强化党建引领，传承科创红色基因
学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导与社会主义办学方向，将立德树人根本任务贯穿办学全过程。在学科建设、人才培养与科技攻关中坚守“四个面向”，把政治优势转化为创新动能，传承黄埔精神，将“红色、科技、创业”基因融入人才培养体系，为建设高科技创新与高水平人才高地赋能。
（二）完善学科布局，筑牢科创平台支撑
遵循“体系导向建校、专业导向建科、产业导向建制”原则，学院构建“专业—产业”耦合的矩阵化学科体系，建成生物医学工程、光电技术、材料与生物、智能制造四大研究所，加速标志性颠覆性技术项目培育。2024年，在大湾区选拔国家专项立项19项，候选项目库入库27项；其中广州地区国家专项立项13项（2024年9项、2023年4项），连续两年排名全国第二，已成为国内颠覆性技术创新项目的核心培育基地。
（三）构建多元体系，培育创新人才梯队
学院打造“博士生 本科生 创业者”分层培养体系，形成知行合一的创新人才培育模式。
1.联合培养工程博士：依托京津冀中心国家卓越工程师计划，与北大、清华等7所国内外一流高校，以“双课堂、双导师、双身份、双考核”模式联合育人。学生前2年主攻理论，后2-3年聚焦创新创业方法与项目实战，实现“技术 人才”同步转移。2024年新招博士生60名，在读博士达114名，未来计划年招约50名。
2.试点培养清华本科生：联合京津冀中心与清华大学启动颠覆性创新本科生项目，选拔大二、大三优秀学生参与培养，2024年已覆盖清华24个院系，累计培养197人次。
3.开展创业者赋能培训：以“新时代科技创新尖刀班”为目标，采用“1 N”模式培育创业菁英，为优质科技创业团队提供管理培训与资源对接。首期12名学员经严格筛选后，于2024年6月正式开班。
（四）创新课程体系，打造特色教学品牌
紧扣新时代科技教育需求，学院重点建设“创新创业方法课”体系，开发《科技设计》《技术解析》《技术商业化》三门核心课程，聘请4位资深专家参与教学与研发，确保内容对接行业前沿。通过建立课程质量动态监测与学生成效评价机制，结合“双课堂”衔接模式，显著提升学生创新创业实践能力与复杂问题解决能力，形成特色协同育人模式。
（五）深化学术交流，拓宽创新视野
2024年，学院举办多场高水平学术活动，邀请20余名国内外知名学者交流。以“认识创新走进创业”为主题开展5天夏令营，通过前沿讲座、项目考察与企业参访，强化学生“把论文写在大地上”的信念；以“创业梦想启航”为主题，邀请昆仑学堂创业者分享实战经验。同时，组织教师赴阿卜杜拉国王科技大学深圳创新中心、深圳科创学院等院校座谈，共探创新创业发展趋势。
二、2025年工作计划
2025年，学院将以服务国家科技自立自强为核心，深化“三位一体”协同创新体系，推动学科建设、科研攻关、人才培养与国际化合作提质增效。重点加大早期颠覆性技术项目培育力度，通过“创新链—人才链”融合推进教育科技人才一体化，精准培养国家卓越工程师与高层次科技创业人才。
同时，学院将完善治理体系，建设数字化管理平台，全面提升教学科研服务质量，以更高站位推动科技创新与人才培养深度协同，为国家高质量发展持续贡献“黄埔力量”。

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