广州市黄埔区社会组织信息公示平台

广州市创新互联网教育研究院
2024年度年度报告

发布时间：2025年10月27日

单位名称：广州市创新互联网教育研究院

登记证号：040006

成立时间：2012-09-29

性质：民办非企业

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

广州市创新互联网教育研究院以计算机系统（嵌入式系统、云计算模式及新型终端）、计算机网络技术、软件与信息服务等领域的科学研究、技术研究、成果转让、技术咨询和技术服务为业务范围。2024年，广州市创新互联网教育研究院坚持“立足前沿、服务教育、创新发展”的宗旨，围绕科学教育与互联网深度融合，积极推动科学课程体系建设与教育教学应用研究，取得了阶段性成果。一、2024年工作总结（一）科学教育教学应用研究 2024年，广州市创新互联网教育研究院在前期科学教育基础研究成果的基础上，进一步聚焦科学教育教学的系统化应用，全面推进科学课程研究与实践探索，推动形成了覆盖“科学教育五位一体”的整体解决方案。研究院立足区域实际，联合区属教育局与多所中小学，推进科学教育基地建设，打造具备实验探究功能与课程展示功能的“科学教育创新实验基地”，为科学课程的常态化实施提供物理空间保障。组织专家团队开展地方化科学课程开发，围绕粤港澳大湾区自然生态、前沿科技、智能制造等主题，研发了一批具有区域特色、适应学生认知发展的科学课程资源。此外，研究院还搭建了科学教育教学支撑服务系统，整合科学教育资源库、教学工具、学习行为分析系统和教研协同平台，为教师备课、教学实施和教学评价提供全过程支持。通过这一整套系统性举措，研究院为区域和学校科学教育的开展提供了强有力的资源保障与专业支持，推动科学教育在基础教育阶段实现高质量发展。（二）科学课程研究 2024年，研究院基于新课标要求，基于应用试点成果开发科学教育基础课程和教师培训课程，通过“线上线下”混合培训、教学研讨、名师工作坊等方式，提升教师对科学课程的理解力与教学设计能力，形成科学教育的教学模式和服务模式。二、2025年工作规划 2025年，研究院将遵循致力于科学教育应用研究，结合教育部发布的《关于加强中小学人工智能教育的通知》《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，以人工智能教育教学应用研究为主线，以人工智能课程的研发为路径，为人工智能教育提供从平台到内容的应用路径，实现人工智能教育研究的完全链条。2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:
字数限制在1500字之内。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。