四、业务活动情况
（一）2023年年度业务活动总体情况和2024年年度工作计划简要（限1500字）
（请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、按照章程开展活动情况及开展扶贫工作情况。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。）
我们除了开展儿童课程培训，还延伸了美育工作坊，为孩子、家长、老师提供更多精彩创意的课程，如：扎染工作坊、陶艺工作坊、创意手工坊、自然艺术工作坊等，同时助力于幼儿园、学校环境创设，给孩子们营造更好的美育环境，环创项目也是培训项目中比较重要的一个业务，以口碑相传。目前正进行培训课程体系的建立，在全国多个地区共有50所左右的合作园，以理论学习和实操为培训形式，帮助提升教师的专业能力。
我们对环境布置中着重考虑环境的色彩搭配，选择合适的材料，并采用可循环、环保的物料进行装饰，变废为宝；同时研究如何在儿童环境融入自然物的布置，打造艺术美、自然美和具有教育意义的空间。
三.公益活动/展览策划组织——扩大华蒙艺术的社会影响力
2023年6月，我们协助广东省民办教育协会专委会、广州市天河区文化馆等单位，联合策划了第二届“三育炫彩”杯广东省儿童美术作品展，承担展厅布置、艺术分享等相关工作。
2023年10月，我们协助黄埔区教育局、教育研究院策划组织了骨干教师培训活动，顺利完成3天的学习活动。另外我们还和往年一样，走进广东省工伤康复医院，给孩子们带去了有趣的陶艺课堂。另外还配合相关合作单位，举行了作品义卖活动，帮助更多乡村儿童。华蒙教育希望通过参与更多有意义的活动中，让艺术走进更多人的生活，疗愈更多的人的心灵，让更多的孩子、家长、老师感受美、发现美,
2024年度工作计划
华蒙艺术
2024年是我们成长突破的一年，现从内部教师的成长，不断进行课程研究，给孩子们输出更精彩的艺术课程。华蒙教育培训中心坚持按教育部要求合法合规开展办学非学科培训类相关工作。
计划开展以下相关艺术项目：
一.儿童艺术课程研究
进一步完善课程，完成陶艺、美术课程的教程设计，梳理培训等流程制度的标准化，为整体输出做准备。选择原创优秀课例，模板标准化，丰富内容并进行整理并排版成册。
二.特色课合作——陶艺课程
根据实际情况，在原来合作单位的基础上，加强教学质量，优化课程，重视客户体验，招生加大力度，在2024年完成预期的招生目标，同时做好家长服务工作，提升家长的参与感，不定期开展家长艺术工作坊，学员的作品呈现方式更加多元化，如展区展示、微信作品分享等，同时鼓励孩子们参加优质的比赛、展览。
三. 团队建设、专业成长
1、人员招聘（全年10人）。美术教师、培训师：社招（有教师资格证、美术相关专业）
2、完善岗位分工及职责，提升工作效率
3、完善成长计划，加强培训学习、参观、交流。（教研、课程培训计划）专业培训：（课程）基础培训--环创培训、服务培训、公共素养培训
四．公益培训/艺术工作坊
2024年将持续开启“让艺术滋养童心，点亮未来”公益艺术培训和艺术工作坊，给各地区的孩子输出艺术分享，定期邀请同行老师参与，包括专家讲座分享、美术专业培训、环创案例分享、艺术实操体验等，每场半天至一天，扩大华蒙艺术馆的社会影响力，促进。（同时逐步完善项目宣传物料的设计与制作，如：宣传片、短视频等）2023年度业务活动情况和2024年度工作计划:
字数限制在1500字之内。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|