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广州市黄埔区教育学会
2022年度
年度报告
发布时间:
2023年10月17日
单位名称:
广州市黄埔区教育学会
登记证号:
440112032
成立时间:
2008-01-15
性 质:
社会团体
公示项目
封面目录
基本信息
内部建设情况
分支机构
代表机构
办事机构
实体机构
本社会组织党员及群团情况
党组织工作情况
安全管理工作
资产负债表
业务活动表
现金流量表
2022年度业务活动总体情况和2023年度工作计划简要
会费
公益活动支出
公益活动支出明细表
公益活动支出明细表
法律法规规章中明确规定的职能
行政机关委托授权的事项
举办展览会、博览会、交易会
举办研讨会、论坛、讲座、报告会的情况
经批准的评比达标表彰活动
举办培训、职称评审、认证、鉴定等活动
2022年度开展援藏援疆活动情况
2022年度参与广东省内乡村振兴工作情况
2022年度参与广东省外乡村振兴工作情况
2022年度参与和2023年度计划参与稳经济促发展--广东省“百城千社万企助就业”工作情况
其他需要说明的情况
业务主管单位初审意见
收费情况自查自纠表-会费
附加表
温馨提示:(填写该页必读):
1、本年度业务活动情况和下年度计划简要字数限制在1000到1700字之间,若不够填写,可另附文件在本页附件的“工作报告补充材料”处上传。
2、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容,且不能带空格键。若字数超出无法储存的,建议适当的删减内容。
四、业务活动情况
(一)本年度业务活动总体情况和下年度工作计划
积极推进了黄埔区中小学智慧教育综合评价改革管理平台建设,为全区教育教学管理和教学质量监测提供技术支持。加强了教育信息网和教师专业发展系统及教学质量监测成绩回归分析系统等应用平台的管理,为教育行政管理、学校管理、学科教学、教师专业发展提供更好的教育技术服务。加快直录播系统、远程互动教学系统建设,为网上教研提供物质技术条件,使条件相对落后学校的教师也能享受优质教育资源。指导中小学校和教师充分运用“一网”(广州市教育科研网)、“一平台”(广州“数字教育城”公共服务平台)、“两库”(教育管理基础数据库、教育教学应用知识库)、“四中心”(教师学习发展中心、学生学习发展中心、教育电子政务中心、社区学习交流中心),加强教育管理和教学应用。全面开展智慧教育的理论与实践研究,在智慧教育理念下,进一步总结推广应用新课程背景下的目标教学和“六要素”教学的经验,探讨智慧教师、智慧学生、智慧课堂的含义和特征,培育的方法和途径。根据广州市中小学教育质量阳光评价改革工作方案,制定、完善并实施《广州市黄埔区中小学智慧教育质量评价改革工作方案》,中小学智慧教育质量评价系统也在完善当中。我们还积极开展了跨学科、跨学段的教学研讨活动,如物理、化学、生物,历史、地理联合教研,中学和小学同学科的相互听课等等;跨学科、跨学段教研活动打破学科和学段界限,有效促进学科间、学段间的交流,让老师们从更宽广的视野思考教学和教育,取得了积极的作用。本年度,由我区教育科研与发展中心王定铜主任主编的《六要素教学理论与实践》已顺利出版。该书对引领我区教师积极探索智慧教育起到了重要的引领作用。2022年,我区教育学会工作的总体思路是:围绕创建我区推进“智慧教育”的工作要求,加强教学领域深化素质教育工作,推广应用“六要素”教学方式,依托区教育学会下属的34个研究会,以区教育工作为中心,营造学术氛围,推进学术研究,深入开展各类教育、教学研讨活动。 2022年,黄埔区教育学会要重点抓好以下六项工作: l、紧密围绕教育行政部门的中心工作,研究与本会相关的教育改革、发展、创新中的重点、热点、难点问题。 2、加强学会自身建设,加强理论、业务的学习,加强制度建设,创新教育学会工作,为教科研工作服务,为会员服务,增强学会的活力和凝聚力,要及时吸收新会员。 4、提高学术活动质量、效应和影响力,要树立质量意识、品牌意识、服务意识、创新意识。 5、重点扶持薄弱农村学校的教育教学指导和服务工作
2022年度业务活动情况和2023年度工作计划:
积极推进了黄埔区中小学智慧教育综合评价改革管理平台建设,为全区教育教学管理和教学质量监测提供技术支持。加强了教育信息网和教师专业发展系统及教学质量监测成绩回归分析系统等应用平台的管理,为教育行政管理、学校管理、学科教学、教师专业发展提供更好的教育技术服务。加快直录播系统、远程互动教学系统建设,为网上教研提供物质技术条件,使条件相对落后学校的教师也能享受优质教育资源。指导中小学校和教师充分运用“一网”(广州市教育科研网)、“一平台”(广州“数字教育城”公共服务平台)、“两库”(教育管理基础数据库、教育教学应用知识库)、“四中心”(教师学习发展中心、学生学习发展中心、教育电子政务中心、社区学习交流中心),加强教育管理和教学应用。全面开展智慧教育的理论与实践研究,在智慧教育理念下,进一步总结推广应用新课程背景下的目标教学和“六要素”教学的经验,探讨智慧教师、智慧学生、智慧课堂的含义和特征,培育的方法和途径。根据广州市中小学教育质量阳光评价改革工作方案,制定、完善并实施《广州市黄埔区中小学智慧教育质量评价改革工作方案》,中小学智慧教育质量评价系统也在完善当中。我们还积极开展了跨学科、跨学段的教学研讨活动,如物理、化学、生物,历史、地理联合教研,中学和小学同学科的相互听课等等;跨学科、跨学段教研活动打破学科和学段界限,有效促进学科间、学段间的交流,让老师们从更宽广的视野思考教学和教育,取得了积极的作用。本年度,由我区教育科研与发展中心王定铜主任主编的《六要素教学理论与实践》已顺利出版。该书对引领我区教师积极探索智慧教育起到了重要的引领作用。2022年,我区教育学会工作的总体思路是:围绕创建我区推进“智慧教育”的工作要求,加强教学领域深化素质教育工作,推广应用“六要素”教学方式,依托区教育学会下属的34个研究会,以区教育工作为中心,营造学术氛围,推进学术研究,深入开展各类教育、教学研讨活动。 2022年,黄埔区教育学会要重点抓好以下六项工作: l、紧密围绕教育行政部门的中心工作,研究与本会相关的教育改革、发展、创新中的重点、热点、难点问题。 2、加强学会自身建设,加强理论、业务的学习,加强制度建设,创新教育学会工作,为教科研工作服务,为会员服务,增强学会的活力和凝聚力,要及时吸收新会员。 4、提高学术活动质量、效应和影响力,要树立质量意识、品牌意识、服务意识、创新意识。 5、重点扶持薄弱农村学校的教育教学指导和服务工作
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